70-е годы организация производительного труда через работу ЛТО; создание кабинетной системы; внедрение НОТ в процесс обучения; развитие навыков самообразования;

80-е годы оптимизация и интенсификация обучения и воспитания; трудовая и профессиональная подготовка выпускников

90-е годы переход на базисный учебный план; внутренняя и внешняя дифференциация; разноуровневое и разнопрофильное обучение

2000 - 2003 годы личностно - ориентированное обучение и воспитание на основе индивидуализации и дифференциации

2004 - 2005 е годы школа творческого развития личности на основе адаптивной общеобразовательной системы

с 2006 года формирование образовательной компетентности школьников на основе интегральных образовательных технологий